<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Італійська мова і література, друга іноземна мова, переклад</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/3398" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/3398</id>
<updated>2026-05-04T21:32:32Z</updated>
<dc:date>2026-05-04T21:32:32Z</dc:date>
<entry>
<title>Особливості та шляхи формування італійської діалектної лексики</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4884" rel="alternate"/>
<author>
<name>Задорожна, Карина Сергіївна</name>
</author>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4884</id>
<updated>2023-07-18T20:33:15Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Особливості та шляхи формування італійської діалектної лексики
Задорожна, Карина Сергіївна
Мета дослідження – розглянути особливості та шляхи формування італійської діалектної лексики. Поставлена мета передбачає реалізацію таких завдань дослідження: - описати стан дослідження діалектної лексики в сучасному мовознавстві;  - визначити причини виникнення діалектів в італійській мові;&#13;
- розглянути класифікацію італійських діалектів; - визначити функції діалектизмів в італійській мові.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Паузи-хезитації</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4883" rel="alternate"/>
<author>
<name>Іванова, Марія Олексіївна</name>
</author>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4883</id>
<updated>2023-07-18T20:31:02Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Паузи-хезитації
Іванова, Марія Олексіївна
Мета: дослідити паузи-хезитації в мовленні людини, використовуючи теоретичний матеріал та відеоресурси для аналізу даного явища. Поставлена задача передбачає вирішення наступних завдань: - здійснити огляд та аналіз спонтанного виду мовлення як прояву імпровізації; - виявити сутність явища хезитації, його причини та функції;&#13;
- дати визначення поняттю «паузи-хезитації» та проаналізувати роль явища в мовленні; - дослідити паузи-хезитації в контексті віртуальної комунікації.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Архаїзми в італійській мові, їх визначення та особливості класифікації</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4882" rel="alternate"/>
<author>
<name>Кейбіс, Вікторія Вікторівна</name>
</author>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4882</id>
<updated>2023-07-18T20:28:55Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Архаїзми в італійській мові, їх визначення та особливості класифікації
Кейбіс, Вікторія Вікторівна
Мета дослідження – розглянути архаїзми в італійській літературній мові. Поставлена мета передбачає реалізацію таких завдань: - розглянути пасивну лексику як невід’ємний складник лексики сучасної літературної мови; - визначити поняття про архаїзми та історизми; - дослідити лексико-семантичні групи архаїзмів та їх функції в сучасній італійській мові.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Роль Алессандро Мандзоні у формуванні італійської національної мови</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4881" rel="alternate"/>
<author>
<name>Лещук, Анастасія Олександрівна</name>
</author>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4881</id>
<updated>2023-07-18T20:26:42Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Роль Алессандро Мандзоні у формуванні італійської національної мови
Лещук, Анастасія Олександрівна
Мета роботи: виявити роль Алессандро Мандзоні у формуванні італійської національної мови. Для досягнення поставленої мети потрібно вирішити низку завдань: - провести аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури на тему дослідження; - виявити роль Алессандро Мандзоні у формуванні італійської національної мови.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
