http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4579 2026-04-29T15:48:15Z 2026-04-29T15:48:15Z Швидка, Світлана Володимирівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5175 2023-09-21T13:29:37Z 2023-01-01T00:00:00Z

Співробітництво вчителя і учня в навчанні Швидка, Світлана Володимирівна Метою курсової роботи є розкриття сутності співробітництва вчителя і учня в навчанні. Поставлена мета зумовила необхідність вирішення наступних завдань: – визначити особливості співробітництва вчителя і учня в навчанні; – описати шляхи співробітництва вчителя і учня в навчанні; – провести дослідження співробітництва вчителя і учня в навчанні; – проаналізувати навчальну співпрацю в інклюзивному середовищі як ефективну умову соціальної адаптації учнів з обмеженими можливостями.

2023-01-01T00:00:00Z Городнюк, Анна Валеріївна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5039 2023-07-29T20:15:07Z 2023-01-01T00:00:00Z

Система виховної роботи класного керівника Городнюк, Анна Валеріївна Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та провести моніторинг виховної роботи класного керівника. З поставленої мети випливають такі завдання: 1) аналіз роботи класного керівника у сучасній школі; 2) описати сутність та зміст виховної роботи класного керівника; 3) охарактеризувати основні напрямки виховної роботи в сучасній школі; 4) описати педагогічну діагностику якості виховної роботи як складової педагогічного моніторингу; 5) проаналізувати актуальність та моніторинг дослідження проблеми розвитку особистісних компетенцій в класі.

2023-01-01T00:00:00Z Власюк, Анастасія Вячеславівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5038 2023-07-29T15:29:30Z 2023-01-01T00:00:00Z

Розвиток інклюзивної освіти в Україні Власюк, Анастасія Вячеславівна Мета дослідження – висвітлити етапи становлення та особливості розвитку інклюзивної освіти в Україні. Ві хздповідно до поставленої мети було визначено такі завдання дослідження: 1) Розкрити генезис концепції «інклюзивна освіта»; 2) Теоретично проаналізувати ретроспективу впровадження та розвитку вітчизняної інклюзивної освіти; 3) Окреслити механізм функціонування інклюзивної освіти в Україні; 4) Детально дослідити специфіку технологій інклюзивного навчання в Україні; 5) Охарактеризувати проблеми та перспективи розвитку інклюзивної освіти в Україні.

2023-01-01T00:00:00Z Кривошей, Віталіна В'ячеславівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4979 2023-07-21T09:31:32Z 2023-01-01T00:00:00Z

Гендерні відмінності агресивності в підлітковому віці Кривошей, Віталіна В'ячеславівна Мета курсової роботи полягає у теоретичному аналізі та емпіричному вивченні психологічних детермінантів агресивної поведінки у підлітковому віці. Проаналізовані ці поняття у зарубіжних концепціях. Розглянуто основні психологічні детермінанти підліткової агресивності і основні фактори, що визначають таку поведінку.

2023-01-01T00:00:00Z