http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5050 2026-05-05T00:58:41Z 2026-05-05T00:58:41Z Шокало, Олена Олегівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5063 2023-07-30T13:26:57Z 2023-01-01T00:00:00Z

Формування німецькомовної граматичної компетентності в учнів 7 класу у закладах середньої освіти за темою «Freundschaft» Шокало, Олена Олегівна Мета дослідження: вивчення ефективних методів та підходів до формування граматичної компетенції на основі теми «Freundschaft» учнів 7 класу в німецькій мові. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати теоретичні підходи до формування граматичної компетенції в німецькій мові учнів 7 класу. 2. Дослідити методи формування граматичної компетенції на основі теми «Freundschaft». 3. Визначити ефективні методи та прийоми, які сприяють формуванню граматичної компетенції на основі теми «Freundschaft». 4. Розробити інструкції для вчителів з використання ефективних методів та прийомів для формування граматичної компетенції на основі теми «Freundschaft» учнів 7 класу. 5. Провести аналіз ефективності запропонованих методів та прийомів у формуванні граматичної компетенції на основі теми «Freundschaft» учнів 7 класу.

2023-01-01T00:00:00Z Ровінська, Мирослава Андріївна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5062 2023-07-30T13:24:30Z 2023-01-01T00:00:00Z

Методика формування німецькомовної компетентності в читанні в учнів 8 класу у закладах загальної середньої освіти Ровінська, Мирослава Андріївна Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність методики формування німецькомовної компетентності в читанні в учнів 8 класу ЗЗСО за темою "Alltag". Відповідно до мети визначено такі завдання дослідження: 1. дослідити структуру і зміст компетентності в читанні як складової НМКК; 2. проаналізувати вікові та психологічні особливості підлітка як суб’єкта навчання НМ; 3. визначити методичні засади формування НКЧ учнів 8 класу у ЗЗСО; 4. розробити методику формування НКЧ в учнів 8 класу; 5. проаналізувати результати дослідного навчання, проведеного під час практики та сформулювати висновки про ефективність розробленої методики.

2023-01-01T00:00:00Z Мельничук, Вікторія Дмитрівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5060 2023-07-30T13:14:12Z 2023-01-01T00:00:00Z

Методика формування німецькомовної компетентності в техніці читання учнів 5 класу Мельничук, Вікторія Дмитрівна Метa рoбoти – дoслiдження метoдики фoрмувaння нiмецькoмoвнoї кoмпетентнoстi в технiцi читaння в учнiв 5 клaсу в зaгaльнooсвiтнiх зaклaдaх. Завдання дослідження: - дослідження поняття техніки читання, зокрема у формуванні цієї компетентності в у учнів 5 класу; - аналіз існуючих методик формування компетентності у техніці читання німецькою мовою у учнів 5 класу; - визначення основних труднощів, з якими стикаються учні у процесі формування компетентності у техніці читання німецькою мовою; - розробка методики формування компетентності у техніці читання німецькою мовою у учнів 5 класу на основі інтерактивних технологій; - аналіз результатів дослідного навчання, проведеного під час практики та формулювання висновків про ефективність розробленої методики.

2023-01-01T00:00:00Z Лупійчук, Святослав Вікторович http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5059 2023-07-30T13:12:14Z 2023-01-01T00:00:00Z

Методика формування в учнів 5 класу компетентності в говорінні німецькою мовою Лупійчук, Святослав Вікторович Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність методики формування компетентності у говорінні німецькою мовою учнів 5 класу. Завдання дослідження: - дослідження поняття мотивації, зокрема у формуванні компетентності в говорінні НМ у учнів 5 класу; - аналіз існуючих методик формування компетентності у говорінні німецькою мовою у учнів 5 класу; - визначення основних труднощів, з якими стикаються учні у процесі формування компетентності у говорінні німецькою мовою; - розробка методики формування компетентності у говорінні німецькою мовою у учнів 5 класу на основі інтерактивних технологій; - аналіз результатів дослідного навчання, проведеного під час практики та формулювання висновків про ефективність розробленої методики.

2023-01-01T00:00:00Z