http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5066 2026-04-29T15:41:52Z 2026-04-29T15:41:52Z Чала, Єлизавета Олександрівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5082 2023-08-13T09:57:56Z 2023-01-01T00:00:00Z

Використання аудіовізуальних засобів для формування франкомовної лексичної компетентності в учнів 8-го класу Чала, Єлизавета Олександрівна Мета роботи – розробити сучасну методику з використання аудіовізуальних засобів для формування французькомовної лексичної компетентності в учнів 8-го класу. Завдання: - дослідити набуток вітчизняних загальноосвітніх шкіл з застосування аудіовізуальних засобів для проведення навчальних занять з французької мови у 8-класі; - проаналізувати сучасні науково-методичні розробки, застосовані українських та зарубіжних загальноосвітніх навчальних закладах; - розробити аудіовізуальний контент для формування франкомовної лексичної компетентності в учнів; - методом наукових спостережень оцінити результати впровадження кластерної розробки та доцільність застосування подібних методологічних прийомів для вивчення французької лексики.

2023-01-01T00:00:00Z Пухова, Стефанія Юріївна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5079 2023-08-13T09:53:49Z 2023-01-01T00:00:00Z

Методика формування французькомовної лексичної компетентності учнів 7 класу з використанням цифрових технологій Пухова, Стефанія Юріївна Мета дослідження полягає у розробці комплексу вправ за допомогою цифрових технологій для розвитку французькомовної ЛК в учнів 7 класу ЗЗСО та у перевірці їх ефективності. Для досягнення мети дослідження необхідно виконати такі завдання: 1) розглянути теоретичні засади; 2) розробити комплекс вправ для формування французькомовної ЛК з використанням цифрових технологій; 3) експериментально перевірити запропоновані вправи та їх ефективність; 4) надати рекомендації у використанні інноваційних технологій на уроках французької мови.

2023-01-01T00:00:00Z Парахненко, Анна Сергіївна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5078 2023-08-13T09:53:10Z 2023-01-01T00:00:00Z

Зміст і форми позакласної роботи з французької мови у 6 класі Парахненко, Анна Сергіївна Мета дослідження – розглянути основні форми та зміст позакласної роботи з французької мови та дослідити особливості впровадження основних форм позакласної роботи з французької мови в освітній процес у 6 класі. Завдання дослідження: - навести загальну характеристику сучасних форм позакласної роботи з французької мови та охарактеризувати особливості її змісту; - розглянути особливості реалізованих форм позакласної роботи з французької мови в 6 класі та перевірити їх ефективність; - навести методичні рекомендації щодо підвищення ефективності позакласної роботи з французької мови в 6 класі.

2023-01-01T00:00:00Z Міщенко, Анжела Олегівна http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5077 2023-08-13T09:52:17Z 2023-01-01T00:00:00Z

Розвиток умінь французькомовного монологічного мовлення учнів 8 класу Міщенко, Анжела Олегівна Мета дослідження полягає в аналізі особливостей формування монологічної мовленнєвої компетентності учнів 8 класу, теоретичному обґрунтуванні і розробленні комплексу вправ і завдань для навчання продукуванню французькомовного монологу-міркування учнів 8 класу з використанням вербальних опор та перевірка його ефективності шляхом пробного навчання під час виробничої педагогічної практики з французької мови. Завдання дослідження відповідають поставленій меті та полягають у наступному: - визначити структуру та зміст французькомовної компетентності в монологічному мовленні; - охарактеризувати особливості розвитку мовленнєвих умінь французькомовного монологічного мовлення в учнів основної школи; - розробити комплекс вправ і завдань із використанням опор для навчання продукуванню французькомовного монологу-міркування учнів 8 класу і визначити його ефективність.

2023-01-01T00:00:00Z