<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Іспанська мова і друга західноєвропейська мова, зарубіжна література, методика навчання іноземних мов</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7991" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7991</id>
<updated>2026-05-10T11:52:28Z</updated>
<dc:date>2026-05-10T11:52:28Z</dc:date>
<entry>
<title>Шляхи реалізації педагогіки партнерства в сучасній українській школі</title>
<link href="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8002" rel="alternate"/>
<author>
<name>Кузнецова, Марія Максимівна</name>
</author>
<id>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8002</id>
<updated>2025-12-08T11:19:01Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Шляхи реалізації педагогіки партнерства в сучасній українській школі
Кузнецова, Марія Максимівна
У сучасному світі педагогіка партнерства відіграє &#13;
надзвичайно важливу роль, як для вчителя, так і для учнів. Принципи та &#13;
цінності, які вона демонструє, допомагають у формуванні рівноправних &#13;
відносин, які виявляються у взаємодовірі, повазі до особистості, прийнятті &#13;
зобов'язань та обов'язковості виконання домовленостей. На сьогоднішній &#13;
день актуальним є питання щодо шляхів реалізації цієї концепції у &#13;
сучасних українських школах, тому що багато закладів загальної середньої &#13;
освіти можуть бути непроінформовані щодо такого наукового підходу. &#13;
Освіта в Україні ставить перед собою за мету формування свідомої та &#13;
різнобічно-розвиненої особистості, яка буде здатна виховати майбутнє &#13;
покоління, спираючись на моральні принципи, що не будуть шкодити &#13;
формуванню здорових стосунків із різними членами суспільства.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
