http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1701 2026-09-13T05:59:59Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8427 The higher education applicants’ innovation competence contents in the field of training foreign languages and cultures Nikolaeva, Sofiya Yuriivna У цьому розділі монографії ми висвітлили такі питання: сутність та зміст інноваційної компетентності, формування інноваційної компетентності здобувачів вищої освіти, інноваційна компетентність у галузі навчання іноземних мов і культур (ІМіК), знання про інноваційну діяльність у сфері навчання ІМіК; уміння реалізувати інновації у галузі навчання ІМіК; здатності до комунікації про інновації у навчанні ІМіК; здатності до автономності та відповідальності у реалізації інновацій у навчанні ІМіК. 2025-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/3092 Сучасні технології та засоби формування іншомовної компетентності в письмі Бігич, Оксана Борисівна; Руснак, Діана Андріївна Мета монографії – ознайомити читачів з сучасними технологіями та засобами формування іншомовної компетентності в письмі на різних ступенях навчання іноземної мови. Адресується студентам – майбутнім учителям і викладачам іноземних мов, фахівцям з методики навчання іноземних мов, молодим науковцям. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/3022 Методична скарбничка вчителя / викладача іспанської мови: формування лінгвосоціокультурної компетентності Бігич, Оксана Борисівна Мета монографії – ознайомити читачів з прийомами формування лінгвосоціокультурної компетентності на різних ступенях навчання іспанської мови у загальноосвітніх і вищих навчальних закладах, а також із засобами й технологіями формування методичної компетентності вчителя / викладача іспанської мови. Адресується студентам – майбутнім учителям і викладачам іспанської мови, фахівцям з методики навчання іноземних мов і культур, молодим науковцям. 2017-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/3015 Теоретичні засади історії методики навчання іноземних мов Ніколаєва, Софія Юріївна Мета монографії – ознайомити читачів з теоретичними засадами методів навчання іноземних мов минулого. Розглянуто загальний розвиток методики навчання іноземних мов з давніх часів до кінця ХІХ сторіччя. Проаналізовано найбільш відомі методи навчання іноземних мов за схемою: загальна характеристика, фактичні дані, наукові передумови, методичні засади. Завершується огляд кожного з методів авторськими висновками. Монографія може бути використана у викладанні дисциплін «Історія методики навчання іноземних мов», «Методи навчання іноземних мов і культур: етапи становлення і розвитку» у бакалавраті, магістратурі чи аспірантурі. Адресується студентам – майбутнім учителям і викладачам іноземних мов, фахівцям з методики навчання іноземних мов і культур, молодим науковцям. 2021-01-01T00:00:00Z