http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4131 2026-04-29T15:48:16Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5068 Удосконалення вимови учнів одинадцятого класу старшої школи Сулимовський, Андрій Андрійович Метою мого дослідження було розібратися у основних труднощях вимови учнів, та знати шляхи ліквідації типових фонетичних помилок. Завдання моєї роботи - це дослідити основні чинники формування помилок та їх виправлення. Шляхом опитування і педагогічного спостереження дослідити здатність учнів до самоаналізу свої знань. Та надати практичні рекомендації щодо удосконалення вимови. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5067 Методика формування англійськомовної лексичної компетентності в учнів початкової школи з використанням ігрових технологій Могорян, Юлія Дана курсова робота присвячена дослідженню методики формування лексичної компетенції з англійської мови в учнів початкової школи з використанням ігрових технологій. У дослідженні детально розглянуто теоретичні основи лексичної компетенції, труднощі, з якими стикаються учні початкової школи при її формуванні, роль підручників та ігрових технологій у формуванні лексичної компетенції, а також конкретні методи впровадження ігрових технологій на уроках англійської мови в 4 класі. Завданнями курсової роботи є: - аналіз психолого-педагогічної літератури; - з’ясувати психологічні особливості учнів молодшої школи та їх вплив на процес формування лексичної компетентності; - аналіз підручників на предмет ігрової діяльності; - розробка фрагменту уроку з формування лексичної компетентності за допомогою ігрових технологій. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5034 Психолого-педагогічні особливості навчання іноземної мови дітей середнього шкільного віку Горобець, Анастасія Володимирівна У даній роботі були визначені психолого-педагогічні особливості учнів основної школи та їх вплив на вивчення англійської мови. Ми приділили особливу увагу значенню комунікативних навичок на цьому етапі навчання англійської мови (основна школа). Робота надає приклади вправ з діалогічного мовлення, які сприяють покращенню комунікативних навичок учнів. Ці вправи розроблені з метою активного залучення учнів до спілкування, розвитку навичок слухання, висловлювання власних думок та взаєморозуміння. Ця робота наголошує на важливості розуміння психолого-педагогічних особливостей учнів середнього шкільного віку для успішного вивчення англійської мови. Вона пропонує практичні рекомендації та вправи для навчання діалогічного мовлення, які сприяють розвитку комунікативних навичок учнів та підтримують їх мотивацію та зацікавленість у навчанні. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5028 Методика формування англійськомовної граматичної компетентності в учнів основної школи з використанням навчальних стратегій Шумик, Іванна Тарасівна Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та розробленні методики формування граматичної компетентності в учнів основної школи з використанням навчальних стратегій. У першому розділі цієї роботи розглянуто цілі формування граматичної компетентності в учнів основної школи; визначено труднощі формування граматичної компетентності; охарактеризовано навчальні стратегії для оволодіння граматичним матеріалом. У другому розділі цієї роботи здійснено аналіз групи вправ і завдань необхідних для оволодіння новим граматичним матеріалом з використанням навчальних стратегій; розглянуто ефективність комплексу вправ для формування граматичної компетентності за допомогою навчальних стратегій під час практики у школі. 2023-01-01T00:00:00Z