http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/45 2026-05-01T11:24:26Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8313 English in action: Speaking and Writing skills Лисенко, Олена Анатоліївна; Мудринич, Світлана Юріївна; Маслова, Лариса Олександрівна Запропонований навчальний посібник “English in Action: Speaking and Writing Skills” орієнтований на студентів закладів вищої освіти, які опановують дисципліну на основі підручника Evans V. Upstream Upper Intermediate B2+. Student’s Book, 2014, і має на меті сприяти формуванню та вдосконаленню мовленнєвої компетентності майбутніх філологів і перекладачів. Навчальний посібник розкриває практичні аспекти формування іншомовної компетентності як засобу міжкультурного спілкування та репрезентує сучасні підходи до навчання всіх видів мовленнєвої діяльності. Матеріали укладено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Західноєвропейська мова» та спрямовано на забезпечення комплексної, системної та практично орієнтованої підготовки студентів. Основою для створення посібника стали новітні дослідження у сфері мовної освіти, а також сучасні вітчизняні й зарубіжні науково-методичні джерела, серед яких методичні посібники, теоретичні та практичні статті, монографії й навчально-методичні комплекси. Використання цих матеріалів забезпечує наукову обґрунтованість, актуальність та практичну цінність запропонованих підходів і рекомендацій. 2026-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8127 Методичні рекомендації до змістового модуля 2 (Потреби особистості) “Personality needs” із західноєвропейської мови (англійської) Бурка, Наталія Анатоліївна Методичні рекомендації складаються з трьох частин – Student’s Life and Studies; Shops and Shopping. At Your Service; Climate and Weather. Частини містять вправи для формування лексичних навичок, розвитку вмінь читання та говоріння. Уміщено завдання, спрямовані на розвиток у студентів умінь говоріння на основі комбінування декількох джерел інформації, а саме: матеріалів різних текстів та робити повідомлення чи розповідь за темою, комбінуючи матеріал всередині одного чи декількох джерел інформації. Для студентів II курсу спеціальність 035 “Філологія” спеціалізація 035.06 “Східні мови та літератури (переклад включно)”. 2021-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7669 Соціолінгвістика цифрового середовища: сленг соціальних мереж як каталізатор лексичних інновацій в англійській мові Василевська, Тетяна Вячеславівна; Голінко, Аліна Миколаївна У статті проаналізовано механізми творення неологізмів у соціальних мережах в англійському мовному середовищі в контексті мовної глобалізації та цифрової комунікації, що виявляється у варіативності нових лексем та формуванні медіаіндукованих неологізмів на інтернет-платформах (Reddit, Facebook, Instagram, X, Threads, YouTube та TikTok). Основну увагу приділено віртуальним дискурсивним практикам, які віддзеркалюють зміни в технологічно опосередкованій комунікації. Матеріалом дослідження слугували дані, отримані шляхом ретельного аналізу лексики соціальних мереж, статистичних порталів, академічних джерел і блогів. Описано, як інтернет-комунікація спричинила появу лексичних інновацій та вплинула на сленгову лексикографію, особливо в контексті англійського інтернет-дискурсу та мовної креативності в цифровому середовищі. На основі реконструкції семантичної структури новостворених лексичних одиниць та зміни їхньої семантики з вторинної до первинної номінації було проаналізовано соціокультурну адаптацію лексики та зміну мовного стандарту, що виявляється в прагненні суспільства використовувати емфатичні й експресивні засоби. Соціальні мережі стимулювали генераційну лінгвістичну диференціацію, де різні покоління демонструють відмінності в синхронному та асинхронному діалозі. Окреслено також прагмалінгвістичні аспекти сленгу й мультимодальну комунікативну парадигму, яка поєднує текстуальні, візуальні й гіпертекстуальні компоненти в сучасному цифровому дискурсі. Підкреслено вплив медіа на когнітивну лінгвістику, соціокультурні моделі поведінки й розвиток глобальних і локальних мовних практик у цифровому вимірі. Вивчення неологізмів у соціальних мережах може допомогти в розробці ефективних стратегій мовної політики, адаптації освітніх програм і вдосконаленні лексикографічних ресурсів. 2024-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7579 Ефективне спілкування англійською мовою Лисенко, Олена Анатоліївна; Маслова, Лариса Олександрівна; Мудринич, Світлана Юріївна Навчально-методичний посібник розроблений для студентів вищих закладів освіти зі спеціальністю “Філологія”, які в межах програми вивчають предмет за підручником Evans V. Upstream Upper Intermediate B2+. Student’s Book, 2014 і покликаний сприяти формуванню і розвитку мовленнєвої компетентності майбутніх філологів та перекладачів. 2024-01-01T00:00:00Z