http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5655 2026-04-29T07:35:58Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5667 Етичні та законодавчі аспекти консультативного та психотерапевтичного процесу: роль психолога та позиція клієнта/пацієнта Черняєва, Катерина Дмитрівна Метою даної роботи є дослідити етичні та законодавчі аспекти взаємовідносин психолога та клієнта/пацієнта. Наукова новизна отриманих результатів полягає в розширенні і поглибленні знань про загальні закономірності впливу нормативно-етичних сторін консультативного та психотерапевтичного процесу. Наукова новизна полягає у розробці практичних рекомендацій щодо підвищення якості та ефективності отриманих результатів впродовж консультативного та психотерапевтичного процесу. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5666 Психологічні особливості формування емоційної залежності: гендерний аспект Черниш, Аліна Юріївна Дипломна робота «Психологічні особливості формування емоційної залежності: гендерний аспект» досліджує емоційну залежність як психологічний феномен та розглядає психологічні особливості, що впливають на її формування в залежності від статі особи. Дослідження охоплює застосування різних методів, включаючи теоретичні (аналіз, порівняння, моделювання, узагальнення та систематизацію) і емпіричні (анкетування, спостереження, тестування за використанням шкал співзалежності та визначення рівня самооцінки). Результати дослідження підтверджують, що самооцінка грає ключову роль у формуванні емоційної залежності у чоловіків і жінок. Особи з різним рівнем самооцінкою мають однакову схильність до розвитку емоційної залежності, в пошуку визнання та підтримки від інших. Дослідження також виявило тенденцію до зростання рівня емоційної залежності у чоловіків, що може бути пов'язано зі змінами у гендерних ролях і сприйнятті власних емоцій. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5665 Психологічна культура педагога закладу дошкільної освіти як фактор розвитку емоційного інтелекту у дитини Харламова, Марина Олегівна У дослідницькій роботі здійснено теоретичний аналіз психологічної культури педагога, емпірично досліджено особливості психологічної культури студентів педагогічного факультету. Теоретичний аналіз досліджуваної проблеми дозволив дійти висновку, що психологічна культура педагога - складне поняття. На думку більшості дослідників, вона включає сукупність знань з психології, вміння використовувати ці знання у роботі з дітьми, а також здатність бачити за поведінкою дитини її емоційний стан, рівень розвитку пізнавальних процесів, емоційно-вольової сфери, рис характеру; вміння орієнтуватися в педагогічних ситуаціях, оцінювати їх, вибирати відповідні способи спілкування з конкретною дитиною і групою дітей, адекватно оцінювати ситуації і впливати на психіку дошкільнят. 2023-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/5664 Витоки культурно-орієнтованих підходів в психологічному консультуванні та психотерапії (теоретичне дослідження) Тесленко, Надія Сергіївна Мета дослідження полягає в аналізі та вивченні культурно-орієнтованих підходів у психології та психотерапії з метою розробки та вдосконалення методів, які враховують культурне розмаїття та сприяють покращенню якості психотерапевтичного обслуговування, а також адаптації психології та психотерапії до унікальних потреб і цінностей індивідів у сучасному суспільстві. В рамках даної роботи теоретично вивчено історичні передумови феномену культуроорієнтованості в психологічній науці і практиці. Перш за все культура – це поняття, яке максимально повʼязане з людиною та суспільством загалом, воно часто опирається на історичні процеси та тенденції розвитку людства, тож змінюється та розвивається з часом. З появою поняття культури в психологічній науці та розвитком культурно-орієнтованих підходів виникли різні напрямки психології, в тому числі протистояння між універсалізмом та індигенізацією. 2023-01-01T00:00:00Z