<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6233">
<title>III КУРС</title>
<link>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6233</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7010"/>
<rdf:li rdf:resource="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6235"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-29T19:05:57Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7010">
<title>Антиутопічний аспект роману М. Етвуд “Оповідь служниці”</title>
<link>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/7010</link>
<description>Антиутопічний аспект роману М. Етвуд “Оповідь служниці”
Рудоквас, Марія Павлівна
Мета дослідження : зосереджує увагу на дослідженні та розкритті антиутопічних аспектів у романі М. Етвуд "Оповідь служниці". Завдання дослідження: 1. Вивчення літературного жанру антиутопія. 2. Вивчення сучасних інтерпретацій жанру антиутопія. 3. Вивчення особливостей канадської літератури. 4. Аналіз антиутопічних аспектів та художніх засобів у романі "Оповідь служниці". 5. Аналіз та порівняння роману та екранізації. Суть цього дослідження полягає в тому, щоб розширити наші знання про жанр антиутопія та сучасні інтерпретації в літературі, особливості літератури Канади.
</description>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6235">
<title>Психолого-педагогічні основи білінгвального навчання</title>
<link>http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6235</link>
<description>Психолого-педагогічні основи білінгвального навчання
Маркіна, Софія Олександрівна
Робота присвячена дослідженню психолого-педагогічних основ білінгвального навчання, що є актуальним в умовах глобалізації та зростаючої потреби у володінні кількома мовами. Основна мета роботи полягає в аналізі психологічних та педагогічних аспектів, які впливають на ефективність білінгвального навчання.&#13;
У першому розділі роботи визначено поняття білінгвізму в науково-методичних дослідженнях, досліджений історичний аналіз розвитку білінгвального навчання учнів, досліджені методи та прийоми навчання у білінгвальному середовищі.&#13;
У другому розділі роботи розкрито особливості організації навчального&#13;
процесу у білінгвальних класах, визначено роль вчителя та педагогічні підходи&#13;
в білінгвальному навчанні.&#13;
Результати дослідження можуть використовуватися педагогами і&#13;
методистам: для розробки та впровадження ефективних методик навчання;&#13;
батькам – для розуміння процесу та переваг білінгвального виховання.
</description>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
