http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8170 2026-05-10T11:48:46Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8175 Сценарій позакласного заходу з французької мови для учнів 7 класу на тему "Sous le ciel de la France" Черняк, Ю. М. Змістом пропонованого позакласного заходу є збагачення активного словникового запасу, пробудження інтересу до вивчення французької мови, розширення знань про історичні та культурні символи Франції, спонукання до творчої, пошукової та аналітичної діяльності, сприяння розвитку вмінь працювати у колективі, виховання почуття поваги до культурної спадщини інших народів. Провідною проблемою проекту є дослідження історичної та культурної спадщини найбільших міст Франції шляхом пошуку інформаційного матеріалу та цікавих енциклопедичних даних. 2016-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8174 Комп’ютерна програма "Аналіз і синтез continuous форм англійського дієслова": із досвіду розробки й використання Дубок, М. Ю. У статті йдеться про використання розробленого автором програмного забезпечення, призначеного для персональних комп’ютерів. Комп’ютерну програму створено з метою полегшення пошукової роботи викладачів англійської мови, навчання студентів та проведення статистичних лінгвістичних досліджень, а також для автоматизації пошуку в тексті усіх часових форм Continuous, їх автоматизованого аналізу та напівавтоматичного синтезу. Описано структуру програми, визначені її основні й другорядні функції та їх значення. Комп’ютерна програма використовує електронний словник та здатна динамічно його змінювати. Наведено результати роботи комп’ютерної програми. Висвітлено практичну цінність комп’ютерної програми у навчальному процесі та для проведення статистичних лінгвістичних досліджень. Описано організацію пошуку навчальних матеріалів з використанням комп’ютерної програми. 2016-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8173 Національно-культурні особливості японської міжособистісної комунікації у процесі навчання студентів японського діалогічного мовлення Пономарьова, Ю. А. У статті розглянуто й проаналізовано складові ієрархічної системи японських міжособистісних стосунків і простежено їх вплив на процес навчання студентів діалогічного мовлення японською мовою з урахуванням національно-культурних особливостей усномовленнєвої комунікації японців. Охарактеризовано ціннісні орієнтації та моделі й норми вербальної та невербальної поведінки, що притаманна носіям японської культурної спільноти. Окреслено основні труднощі оволодіння японським діалогічним мовленням для українських студентів. Також визначено знання, навички й уміння, якими необхідно оволодіти тим, хто навчається, для здійснення ефективної міжособистісної комунікації з носіями японської культури. 2016-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/8172 Acquiring translation and interpreting competences: integrated approach Zinukova, N. У статті розкрито підходи щодо визначення поняття компетентності в усному та письмовому перекладі. Доведено, що готовий переклад є результатом взаємодії між очікуваннями того, яким переклад повинен бути, перекладацькою практикою, а також компетентностями, за допомогою яких перекладачі створюють адекватні тексти перекладів з урахуванням тимчасових і економічних обмежень. Ґрунтуючись на результатах проведеного аналізу, визначено спільні компетентності для письмового й усного перекладу. 2016-01-01T00:00:00Z