http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6340 Wed, 29 Apr 2026 09:27:42 GMT 2026-04-29T09:27:42Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6357 Психологічні аспекти самотності в період ранньої зрілості Смотренко, Анастасія Валеріївна Метою даної роботи є дослідження психологічних аспектів самотності в період ранньої зрілості. Робота складається з 2 розділів: У першому розділі розглянуті теоретичні основи поняття психологічних аспектів самотності в період ранньої зрілості. У другому розділі викладені основні методи, що були використані в дипломній роботі; було проведено методологічне обґрунтування та процедура проведення емпіричного дослідження психологічних аспектів самотності в період ранньої зрілості, проаналізовані психологічних аспектів самотності в період ранньої зрілості та проаналізовано дослідження. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6357 2024-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6356 Психологічні особливості адаптації здобувачів освіти до навчання в умовах війни (рівень бакалаврату) Сверчкова, Альона Михайлівна Навчання у вищих навчальних закладах є критичним періодом у житті молодих людей, що визначає їхнє особистісне зростання та професійний розвиток. Для багатьох українських студентів цей важливий період збігся з часом війни, яка розпочалася 24 лютого 2022 року. В умовах сучасних змін українці, зокрема і студенти, є безпосередніми учасниками локального військового конфлікту. Пристосування до нових умов потребує певного часу. Тому пошук ефективних шляхів адаптації до змінених умов та нових викликів є актуальною проблемою для всіх студентів українських вищих навчальних закладів. Метою кваліфікаційної роботи є: теоретично обґрунтувати та експериментально дослідити психологічні особливості адаптації здобувачів освіти до навчання в умовах війни. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6356 2024-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6355 Психологічні особливості переживання почуття провини в юнацькому віці Перов, Андрій Дмитрович Теоретичні підходи до вивчення проблеми переживання провини в юнаків варіюються від коґнітивно-психологічних моделей, які розглядають емоційний аспект, до соціокультурних і ґендерних підходів, які враховують вплив соціальних чинників на формування й вираження цієї емоції, до соціокультурних і ґендерних підходів, які враховують вплив соціальних чинників на формування та вираження почуття провини у юнаків. Мета дослідження: теоретично обгрунтувати та експериментально дослідити психологічні особливості переживання почуття провини в осіб юнацького віку. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6355 2024-01-01T00:00:00Z http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6354 Розвиток сексуальної самосвідомості у дітей підліткового віку Павлова, Ольга Вікторівна Особливості вивчення розвитку сексуальної самосвідомості у різних галузях психологічних знань полягають у специфічних методах дослідження та теоретичних підходах. Наприклад, психологія розвитку досліджує етапи та фактори, що впливають на формування сексуальної самосвідомості, психологія особистості вивчає індивідуальні відмінності у цьому процесі, а соціальна психологія аналізує вплив оточуючого середовища на формування сексуальної ідентичності. Теоретичні підходи до вивчення розвитку сексуальної самосвідомості у підлітковому віці можуть включати біологічний, психосоціальний, когнітивний та культурний підходи. Біологічний підхід розглядає вплив фізіологічних процесів на сексуальний розвиток, психосоціальний аналізує взаємодію між психологічними та соціальними чинниками, когнітивний зосереджується на розумінні та сприйнятті сексуальності, а культурний враховує вплив культурних норм та цінностей на формування сексуальної ідентичності. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити розвиток сексуальної самосвідомості у дітей підліткового віку. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/6354 2024-01-01T00:00:00Z