Питання сучасного уроку української літератури: розвиток інтерпретаційної готовності учнів, формування критичного мислення, поліфункціональність

Abstract

Мета курсової роботи полягає у визначенні особливостей сучасного уроку української літератури в закладах загальної середньої освіти, теоретичному обґрунтуванні цих особливостей в контексті загального розуміння поліфункціонального уроку як явища багатоаспектного. Відповідно до зазначеного об'єкта, предмета й мети виникає необхідність вирішення таких завдань: • опрацювати наукову літературу, присвячену ознакам «сучасності» уроку української літератури у закладі загальної середньої освіти; • схарактеризувати сучасний погляд на діяльність учителя на уроці літератури: підготовку, проведення, аналіз; • виявити методико-літературознавчі аспекти проведення сучасного уроку української літератури; • з’ясувати методично-організаційні ознаки сучасного уроку літератури; • визначити розвиток інтерпретаційної готовності учнів на уроках української літератури; • зробити аналіз особливостей дистанційного (онлайн) навчання у 2022/2023 навчальному році через усвідомлення головної мети вивчення літератури в школі.