Гра, як засіб інтенсифікації освітнього процесу з англійської мови у початковій школі

Abstract

Дослідження курсової роботи було присвячено питанню використання гри, як засобу інтенсифікації освітнього процесу з англійської мови у початковій школі. В результаті дослідження розглянуто значення гри в навчальному процесі учнів початкової школи та їх структура і класифікація. А також був проведений аналіз ігрових методів навчання, запропонованих підручниками «Quick minds pupil’s book» та «Quick minds activity book» для учнів 3 класу. Здійснена особиста розробка ігор на вивчення лексичного та граматичного матеріалу, та здійснено аналіз цих ігрових методів навчання. Результати цих аналізів допомогли з’ясувати ефективність використання ігор на уроках з англійської мови, та їх особливості.