Формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів шостого класу в процесі оволодіння лексичним матеріалом (англійської мови)

Загребіна, Катерина Андріївна

dc.contributor.author	Загребіна, Катерина Андріївна
dc.date.accessioned	2023-07-20T11:39:42Z
dc.date.available	2023-07-20T11:39:42Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Загребіна К. А. Формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів шостого класу в процесі оволодіння лексичним матеріалом (англійської мови) : курсова робота з методики навчання англійської мови / К. А. Загребіна ; наук. кер. О. М. Устименко ; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2023. - 50 с.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4943
dc.description.abstract	Мета нашого дослідження – розроблення методики формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності учнів 6 класу в процесі оволодіння лексичним матеріалом. Завдання дослідження такі: - охарактеризувати психологічні та вікові особливості учнів старшої школи та їх вплив на процес навчання; - визначити сутність, основні засоби та принципи формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності учнів; - з’ясувати роль і місце лексичного матеріалу у процесі формування компетентності; - вивчити та узагальнити педагогічний досвід вчителів оволодіння лексикою у процесі формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів; - підібрати і розробити вправи для формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності учнів 6 класу.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	Формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів шостого класу в процесі оволодіння лексичним матеріалом (англійської мови)	en_US
dc.type	Other	en_US