Контроль англомовної лексичної компетентності учнів основної школи

Abstract

З кожним роком вивчення англійської мови набуває все більших обсягів по всьому світу. Англійська мова стала не просто міжнародною мовою, а й ефективним способом передачі інформації, реалізації проектів, нових продуктів та взаємодії між людьми по всьому світу. Тому завданням сучасних шкіл є не просто навчити спілкування англійською мовою, а надати якісну та ефективну систему навчання. Одна з основних цілей вивчення англійської мови – це оволодіння лексичною компетентністю, а роль вчителя як наставника - проводити якісний контроль та перевірку знань даного аспекту.