Методика формування в учнів основної школи компетентності з використанням інформаційно-комунікативних технологій

Abstract

Метою дослідження є визначення ефективних методик формування англомовної монологічної компетентності учнів основної школи з використанням інформаційно-комунікативних технології (далі – ІКТ.) Конкретні цілі дослідження включають наступні завдання: - визначення рівня монологічної компетентності учнів з англійської мови; - вивчення теоретичних аспектів формування монологічної компетентності з використанням ІКТ; - аналіз сучасних тенденцій та практик використання ІКТ у навчанні мови; - розробка та апробація педагогічних методик формування монологічної компетентності з використанням ІКТ; - оцінка ефективності розроблених методик; - вивчення ставлення учнів до використання ІКТ у процесі навчання мови.