Ігрові форми роботи на уроці англійської мови і культури у старшій школі

Abstract

Мета курсової роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні, практичній ро-зробці та перевірці ефективності використання засобів ігрових технологій на уроках АМ у старших класах ЗЗСО. Для реалізації поставленої мети було сформульовано наступні завдання: 1. Розкрити поняття «ігрові технології» в сучасній психолого-педагогічній науці. 2. Проаналізувати наукові теорії відомих дослідників, таких як: К. Грос, Г. Спенсер, Ф. Шіллер та сучасні дослідження гри. 3. Охарактеризувати вплив та користь ігрових технологій на уроках АМ та класифікувати їх. 4. Охарактеризувати вікові та психологічні особливості учнів старшої школи. 5. Проаналізувати НМК « On screen B2+» 11 класу. 6. Надати комплекс ігрових завдань з теми «Food and Health».