Формування іспанськомовної компетентності в аудіюванні в учнів 7 класу засобом подкасту

Abstract

Мета дослідження полягає у розробці методики формування іспаномовної компетентності в аудіюванні в учнів 7 класу засобом подкасту та її апробація в природних умовах на уроці іспанської мови під час проходження педагогічної практики. Для досягнення поставленої мети були вирішені такі завдання дослідження: • конкретизувати складники компетентності в аудіюванні як цільової для учнів основної школи; • охарактеризувати учня як активного суб’єкта іспаномовної освіти в контексті особистісно – діяльнісного підходу; • описати подкаст як сучасний засіб навчання; • уточнити етапи формування іспаномовної компетентності в аудіюванні в учнів 7 класу засобом подкасту; • описати дотичну підсистему вправ для формування аудитивної компетентності; • розробити фрагменти уроку іспанської мови з формування іспаномовної компетентності в аудіюванні в учнів 7 класу засобом подкасту.