Формування німецькомовної лексичної компетентності в учнів 6 класу в закладах загальної середньої освіти за темою "Місяці і пори року"

Abstract

Мета дослідження: дослідити процес формування німецькомовної лексичної компетентності учнів 6 класу за темою "Місяці і пори року" у закладах загальної середньої освіти, виявити проблеми та труднощі, які виникають в процесі навчання лексики, та розробити рекомендації щодо вдосконалення методів та підходів до викладання німецької мови. Завдання дослідження: - дослідити наявність лексичної компетентності учнів за темою "Місяці і пори року"; - визначити труднощі, з якими зіштовхуються учні при вивченні лексики за цією темою; - розробити методи та прийоми викладання лексики за темою "Місяці і пори року", які сприятимуть формуванню лексичної компетентності учнів; - оцінити ефективність запропонованих методів та підходів до викладання лексики; - розробити рекомендації щодо вдосконалення процесу формування лексичної компетентності учнів за темою "Місяці і пори року".