Методика формування німецькомовної компетентності в читанні в учнів 8 класу у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність методики формування німецькомовної компетентності в читанні в учнів 8 класу ЗЗСО за темою "Alltag". Відповідно до мети визначено такі завдання дослідження: 1. дослідити структуру і зміст компетентності в читанні як складової НМКК; 2. проаналізувати вікові та психологічні особливості підлітка як суб’єкта навчання НМ; 3. визначити методичні засади формування НКЧ учнів 8 класу у ЗЗСО; 4. розробити методику формування НКЧ в учнів 8 класу; 5. проаналізувати результати дослідного навчання, проведеного під час практики та сформулювати висновки про ефективність розробленої методики.