Академічне співавторство: аналітичний огляд прийомів і засобів навчання іншомовного письма

Бігич, Оксана Борисівна

dc.contributor.author	Бігич, Оксана Борисівна
dc.date.accessioned	2021-09-23T11:45:17Z
dc.date.available	2021-09-23T11:45:17Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Бігич О. Б. Академічне співавторство: аналітичний огляд прийомів і засобів навчання іншомовного письма / О.Б. Бігич // Вісник КНЛУ. Сер Педагогіка та психологія. - 2020. - Вип. 32. - С. 167 - 172	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/2185
dc.description.abstract	В огляді проаналізовано навчальні прийоми й сучасні засоби академічного співавторства як сучасної технології навчання школярів і студентів іншомовного письма в закладах середньої та вищої освіти. Використання в цьому процесі інформаційно-комунікаціних технологій урізноманітнює режими й алгоритми виконання письмових завдень та осучаснює їхні формати.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія	en_US
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка та психологія;Вип. 32
dc.subject	іншомовне письмо	en_US
dc.subject	академічне співавторство	en_US
dc.subject	технологія навчання	en_US
dc.subject	foreign language writing	en_US
dc.subject	collaborative writing	en_US
dc.subject	teaching technology	en_US
dc.title	Академічне співавторство: аналітичний огляд прийомів і засобів навчання іншомовного письма	en_US
dc.type	Article	en_US