Сучасні підходи до реалізації міжкультурної іншомовної освіти

Ніколаєва, Софія Юріївна

dc.contributor.author	Ніколаєва, Софія Юріївна
dc.date.accessioned	2021-10-09T12:04:07Z
dc.date.available	2021-10-09T12:04:07Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Ніколаєва C. Ю. Сучасні підходи до реалізації міжкультурної іншомовної освіти / С. Ю. Ніколаєва // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. - 2018. - Iss. 162. - № 6 (66). - P. 31 - 36	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/2206
dc.description.abstract	Розглянуто підходи до реалізації міжкультурної іншомовної – освіти на філософському, загальнонауковому та конкретно-науковому рівнях. На філософському рівні в якості основного підходу визначено гуманістичний; на загальнонауковому –структурний, функціональний та системний підходи; на конкретно-науковому (методичному) – особистісно орієнтований, комунікативний, компетентнісний, культурологічний, рефлексивний, рівневий, професійно орієнтований та продуктивний підходи. Коротко охарактеризовано кожен із перелічених підходів і зроблено висновок про необхідність подальшого дослідження таких відносно нових підходів, як міжкультурний, професійний, продуктивний, інтегративно-модульний, конструктивний, структурно-функціональний, комунікативно-етнографічний.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology	en_US
dc.relation.ispartofseries	Pedagogy and Psychology;Iss. 162, № 6 (66)
dc.subject	міжкультурна іншомовна освіта	en_US
dc.subject	особистісно орієнтований підхід	en_US
dc.subject	комунікативний підхід	en_US
dc.subject	компетентнісний підхід	en_US
dc.subject	культурологічний підхід	en_US
dc.subject	рефлексивний підхід	en_US
dc.subject	рівневий підхід	en_US
dc.subject	професійно орієнтований підхід	en_US
dc.subject	продуктивний підхід	en_US
dc.subject	intercultural foreign language education	en_US
dc.subject	person-oriented approach	en_US
dc.subject	productive approach.	en_US
dc.subject	communicative approach	en_US
dc.subject	competence approach	en_US
dc.subject	cultural approach	en_US
dc.subject	reflexive approach	en_US
dc.subject	level approach	en_US
dc.subject	professionally oriented approach	en_US
dc.title	Сучасні підходи до реалізації міжкультурної іншомовної освіти	en_US
dc.type	Article	en_US