Формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні у майбутніх учителів англійської мови в аспекті рефлексивного підходу

Черниш, Валентина Василівна

dc.contributor.author	Черниш, Валентина Василівна
dc.date.accessioned	2021-11-01T14:23:32Z
dc.date.available	2021-11-01T14:23:32Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Черниш В. В. Формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні у майбутніх учителів англійської мови в аспекті рефлексивного підходу / В. В. Черниш // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 141. - С. 209 - 213.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/2235
dc.description.abstract	У статті вивчається явище рефлексії та аналізуються різноманітні підходи до його опису. Розглядається формування рефлексії в майбутніх учителів англійської мови у процесі формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в говорінні. Виділяються три блоки вмінь рефлексії: загальні вміння рефлексії, вміння рефлексії процесу вивчення іноземної мови, вміння педагогічної рефлексії. Деталізуються вміння рефлексії у професійно орієнтованому діалогічному та монологічному мовленні. Узагальнюються критерії оцінювання сформованості рефлексивного мислення вчителя англійської мови.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Вісник Чернігівського національного педагогічного університету	en_US
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;Вип. 141
dc.subject	професійно орієнтована компетентність в англомовному говорінні	en_US
dc.subject	майбутні вчителі англійської мови	en_US
dc.subject	загальні вміння рефлексії	en_US
dc.subject	вміння рефлексії процесу вивчення іноземної мови	en_US
dc.subject	вміння педагогічної рефлексії	en_US
dc.subject	оцінювання розвитку рефлексивних умінь	en_US
dc.subject	professionally oriented competence in speaking	en_US
dc.subject	futures teachers of English	en_US
dc.subject	pedagogical reflection	en_US
dc.subject	general reflexive skills	en_US
dc.subject	reflexive skills in mastering a foreign language	en_US
dc.subject	skills in pedagogical reflection	en_US
dc.subject	evaluation	en_US
dc.title	Формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні у майбутніх учителів англійської мови в аспекті рефлексивного підходу	en_US
dc.type	Article	en_US