Методика формування у майбутніх учителів англійської мови лексичної компетентності в читанні з використанням інтерактивних тестових завдань

Abstract

Метою нашого дослідження є теоретичне обґрунтування, практична розробка та перевірка ефективності методики формування англомовної ЛК у читанні з використанням інтерактивних тестових завдань. Для того, щоб досягнути мету, нам необхідно розв’язати такі завдання: 1. Провести аналіз особливостей, цілей та змісту навчання англомовної ЛК у читанні з використанням інтерактивних тестових завдань. 2. З’ясувати психолого-педагогічні передумови формування англомовної ЛК у читанні за допомогою інтерактивних тестових завдань. 3. Виокремити етапи формування англомовної ЛК у читанні з використанням інтерактивних тестових завдань, розробити комплекс вправ та модель навчання. 4. Перевірити ефективність розробленої методики та сформулювати методичні рекомендації щодо формування англомовної ЛК у читанні з використанням інтерактивних тестових завдань.