Вікові особливості формування самосвідомості

Abstract

У ході написання роботи, було вивчені різні підходи до розуміння понять свідомість, самосвідомість та вікових особливостей формування самосвідомості. Також, детально було розглянуто процеси становлення самосвідомості саме у дітей юнацького віку, різних вікових категорій та різних учбових закладів. Описані кризові точки у період юнацького віку. Для дослідження було використано методику “Стильові особливості саморегуляції” В. Морсанової. У ході дослідження було виявлено проблемні точки розвитку стильових особливостей саморегуляції юнацького віку.