Вплив типу батьківсько-дитячих відносин на емоційний розвиток дитини молодшого шкільного віку

Abstract

У роботі досліджується вплив як позитивних, так і негативних батьківсько-дитячих взаємодій на емоційний розвиток дітей молодшого шкільного віку. У роботі були охарактеризовані процеси батьківсько-дитячих взаємодій, зокрема, позитивна та негативна взаємодія між батьками та дітьми, а також вплив цих взаємодій на емоційний розвиток дитини молодшого шкільного віку. Дослідження впливу батьківського ставлення дозволило виявити, як батьки впливають на рівень тривожності дитини. Запропоновано рекомендації щодо гармонізації батьківсько-дитячих взаємовідносин.