Методика формування у майбутніх учителів англійської мови навчально-стратегічної компетентності в монолгічному мовленні з використанням технології web 2.0.

Abstract

Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше теоретично обґрунтовано та розроблено методику формування навчально-стратегічної компетентності у монологічному мовленні майбутніх учителів англійської мови з використанням технології Web 2.0, а саме: розроблено підсистему вправ та модель організації навчання, сформовано та охарактеризовано етапи формування цієї компетентності; удосконалено поняття навчально-стратегічної компетентності в монологічному мовленні, критерії відбору навчального матеріалу, набуло подальшого розвитку питання формування навчально-стратегічної компетентності в монологічному мовленні.