Abstract:
Мета дослідження: визначити етапи формування компетентності аудіювання, визначити можливі проблеми при її формуванні. Також метою є аналіз методики формування компетентності аудіювання за допомогою вправ. Відповідно до цієї мети завданнями дослідження є: 1) дослідити етапи та складові формування компетентності аудіювання; 2) визначити можливі проблеми при формуванні компетентності аудіювання; 3) визначити методи удосконалення компетентності аудіювання в учнів старших класів; 4) дослідити НМК на відповідність вправ на аудіювання до потреб учнів старших класів.
