Abstract:
В курсовій роботі проведено теоретичний аналіз впливу соціально-психологічних факторів на вибір професії у старшому шкільному віці; охарактеризовано вікові особливості старшокласників; підібрано та апробувано методики, спрямовані на вивчення особливостей професійного самовизначення старшокласників, а саме методика «Диференціально-діагностичний опитувальник» Клімова (ДДО). В ході дослідження визначено, що серед досліджуваних переважає гуманітарна спрямованість у виборі сфери діяльності. Метою роботи є визначення соціально-психологічних факторів, які впливають на вибір професії у старшому шкільному віці.
