Abstract:
Мета дослідження: теоретично обгрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність запропонованої методики формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності у читанні в учнів основної школи. Завдання дослідження: - проаналізувати теоретичний матеріал з теми «Лінгвосоціокультурна
компетентність»; - визначити загальну характеристику та етапи формування ЛСКК;
- визначити психологічні особливості учнів основної школи та труднощі, які можуть мати учні при формуванні ЛСКК; - проаналізувати НМК 5 класу; - розробити фрагмент уроку з формування ЛСКК в учнів основної школи.
