Тестовий контроль англомовної лексичної компетентності учнів основної школи

Abstract

Контроль знань є невід’ємною частиною освітнього процесу. Вчителі перевіряють якість засвоєння навчального матеріалу за допомогою тестів, опитування, написання письмової роботи тощо. Вибір засобу контролю визначається педагогом та залежить від мовних та мовленнєвих компетентностей, які оцінює учитель. У даній роботі розглядається значення та проблематика використання тестового контролю на уроках англійської мови в основній школі.