Abstract:
Актуальність дослідження полягає в тому, що в еру стрімкого розвитку
технологій, методів навчання, виховання, і як наслідок диктування
суспільством абсолютно нових компетентностей та навичок, якими повинен
володіти майбутній випускник ЗЗСО, постає необхідність у перегляді та
оновленні вже наявних, дещо застарілих шляхів вивчення англомовної
лексики, зокрема способів семантизації іншомовної лексики на прикладі
основної школи.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, практично розробити і
перевірити ефективність запропонованої у дослідженні методики формування
англомовної лексичної компетентності в учнів 6 класу ЗЗСО.
