Розвиток умінь читання англійською мовою учнів старшої школи

Abstract

Мета дослідження – вивчення та виділення основних особливостей розвитку умінь при навчанні читання англійською мовою у загальноосвітній школі. Завдання дослідження: - охарактеризувати методичні особливості розвитку умінь читання на старшому етапі навчання на уроках англійської мови; - розкрити шляхи формування компенсаторних умінь читання; - описати мету, завдання та умови проведення дослідно-експериментального навчання - проаналізувати методику розвитку компенсаторних умінь читання. Для вирішення поставлених завдань було використано такі методи дослідження: - теоретичний аналіз педагогічної, методичної та психологічної літератури з проблеми дослідження; - дослідно-експериментальне навчання; - узагальнення передового педагогічного досвіду навчання читання на уроках англійської мови; - обробка результатів експерименту відповідно до методів математичної статистики.