Формування лінгвосоціокультурної компетентності у процесі навчання англійського діалогічного мовлення учнів старшої школи

Струс, Юлія Ігорівна

Головна сторінка DSpace
→
КУРСОВІ РОБОТИ
→
2022/2023 н. р.
→
014. ОСВІТА
→
014.021 Англійська мова і література
→
Іноземні мови та літератури, методика навчання іноземних мов і зарубіжної літератури (англійська мова і друга західноєвропейська мова)
→
IV курс
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Струс, Юлія Ігорівна
dc.date.accessioned	2023-07-20T20:09:21Z
dc.date.available	2023-07-20T20:09:21Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Струс Ю. І. Формування лінгвосоціокультурної компетентності у процесі навчання англійського діалогічного мовлення учнів старшої школи : курсова робота з методики навчання англійської мови / Ю. І. Струс ; наук. кер. Ю. В. Кузьменко ; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2023. - 27 с.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4975
dc.description.abstract	Метою роботи є теоретичне обґрунтування, практична розробка та перевірка ефективності методики інтегрованого формування лінгвосоціокультурної компетентності у процесі навчання англомовного ДМ учнів старшої школи. Мета роботи передбачає вирішення таких завдань: 1) охарактеризувати лінгвосоціокультурну компетентність; 2) охарактеризувати ЛСКК у діалогічному мовленні; 3) виділити особливості інтегрованого формування ЛСКК та компетентності у ДМ; 4) запропонувати комплекс вправ для інтегрованого формування англомовної ЛСКК та компетентності у ДМ.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	Формування лінгвосоціокультурної компетентності у процесі навчання англійського діалогічного мовлення учнів старшої школи	en_US
dc.type	Other	en_US