Формування лінгвосоціокультурної компетентності в аудіюванні на уроках англійської мови в основній школі

Abstract

Актуальність теми полягає в необхідності підвищення рівня навичок аудіювання та розвитку лінгвосоціокультурної компетентності учнів в оволодінні англійською мовою. Це дозволить їм краще розуміти та сприймати мовлення, що містить соціокультурні відтінки, а також підготує їх до подальшого використання мови в реальних життєвих ситуаціях. Крім того, дана тема є важливою для розвитку учнівської особистості, оскільки сприяє розширенню світогляду та культурного розвитку учнів.