Abstract:
Мета курсової роботи – дослідити ефективність застосування мовних ігор у процесі формування англомовної фонетичної компетентності учнів 3 класу.
Завдання дослідження були такі: 1) вивчити наукову літературу з проблематики курсової роботи;
2) охарактеризувати особливості використання мовних ігор для формування фонетичної компетентності учнів початкової школи;
3) проаналізувати навчально-методичний комплекс з англійської мови для 3 класу щодо наявності мовних ігор для формування фонетичної компетентності;
4) провести спостереження на уроках англійської мови в початкових класах школи № 85 м. Києва;
5) відібрати та організувати у форматі атласу навчальні ігри для формування англомовної фонетичної компетентності учнів 3 класу;
6) здійснити пробне навчання.
