Abstract:
Мета нашого дослідження – вивчення стратегій, підходів та ефективних засобів формування іншомовних лексичних навичок з урахуванням їхніх вікових, психологічних особливостей та інтересів учнів 1 класу. Задля реалізації мети поставлено наступні завдання: 1) визначити цілі і зміст формування англомовної лексичної компетентності учнів початкової школи; 2) описати психологічні вікові характеристики учнів 1 класу та особливості навчання лексичного матеріалу молодших школярів; 3) проаналізувати навчально-методичний комплекс з англійської мови для 1 класу – Quick Minds 1 – щодо формування англомовної лексичної
компетентності; 4) вивчити досвід учителів та практикантів Київського національного
лінгвістичного університету щодо навчання лексичного матеріалу на уроках
англійської мови в школі №85 міста Києва; 5) дібрати і розробити вправи для формування англомовної лексичної компетентності учнів 1 класу з використанням ігрових технологій; 6) здійснити пробне навчання.
