Використання різних видів наочності в процесі формування англомовної лексичної компетентності учнів 6 класу

Abstract

Мета нашого дослідження – розроблення методики використання різних видів наочності в процесі формування англомовної лексичної компетентності учнів 6 класу. Завдання дослідження наступні: 1) визначити цілі і зміст формування англомовної лексичної компетентності учнів 6 класу; 2) охарактеризувати види наочності для формування англомовної лексичної компетентності учнів 6 класу на різних етапах роботи з лексичним матеріалом; 3) вивчити та узагальнити педагогічний досвід учителів школи № 85 м. Києва щодо використання різних видів наочності у процесі формування англомовної лексичної компетентності учнів 6-их класів; 4) проаналізувати навчально-методичний комплекс (НМК) з англійської мови для 6 класу щодо використання різних видів наочності задля формування англомовної лексичної компетентності учнів; 5) дібрати різні види наочності і розробити вправи для формування англомовної лексичної компетентності учнів 6 класу; 6) здійснити пробне навчання.