Формування іспанськомовної компетентності в монологічному мовленні для 7 класу засобом синквейну

Abstract

Мета дослідження полягає розробці комплексу вправ для навчання монологічного мовлення в 7 класі шляхом використання синквейну. Відповідно до вказаної мети визначено наступні завдання роботи: • визначити етапи навчання іспаномовної компетентності в монологічному мовленні; • визначити вікові особливості учнів 12 років в контексті формування іспаномовної компетентності в монологічному мовленні; • визначити навички та та вміння, необхідні для ефективного складання синквейну учнями; • розробити вправи для формування іспаномовної компетентності в монологічному мовленні за допомогою синквейну.