Abstract:
Мета дослідження – обґрунтувати сутність розвитку монологічного мовлення іспанською мовою в учнів старшої школи та дослідити результати його розвитку шляхом використання веб-квесту. Для досягнення мети дослідження поставлено такі завдання: здійснити аналіз психолого-педагогічної літератури з питань розвитку монологічного мовлення в учнів старшої школи; - дослідити необхідність розвитку компетентності у монологічному мовленні, як особливого виду інтересів та розкрити методи формування монологічного мовлення в учнів старшої школи. - охарактеризувати особливості застосування веб-квесту задля розвитку монологічного мовлення у школярів; - проаналізувати ефективність веб-квесту, як засобу для розвитку монологічного мовлення в учнів старшої школи.
