Методика формування німецькомовної граматичної компетентності в учнів 8 класу у закладах загальної середньої освіти за темою „Akkusativ und Dativ, Wechselpräpositionen mit Akkusativ und Dativ“

Abstract

Мета роботи – теоретично обгрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність методики формування в учнів 8 класу граматичної компетентності. Для досягнення поставленої мети було поставлено такі завдання: - визначити та дослідити поняття граматичної компетенції; - розглянути основні проблеми формування граматичної компетенції учнів; - виявити найбільш ефективні педагогічні технології та методи навчання іноземних мов у рамках навчання іноземної мови.