Вправи для формування французькомовних рецептивних граматичних навичок учнів 7 класу

Abstract

Мета дослідження – теоретичне обґрунтування і практична розробка комплексу вправ для формування компетентності учнів 7 класу. Для досягнення цієї мети необхідно визначити основні проблеми та труднощі, з якими стикаються учні підчас знайомства та вивчення граматики французької мови, та розробити найбільш оптимальні та дійсно ефективні вправи та методики для запобігання та подолання цих проблем. Подальший розвиток граматичних навичок не тільки підвищує рівень володіння мовою, але й розширює кругозір учнів, сприяє розвитку мовленнєвої компетенції та підвищенню мотивації до вивчення мови в цілому.