Використання аудіовізуальних засобів для формування франкомовної лексичної компетентності в учнів 8-го класу

Abstract

Мета роботи – розробити сучасну методику з використання аудіовізуальних засобів для формування французькомовної лексичної компетентності в учнів 8-го класу. Завдання: - дослідити набуток вітчизняних загальноосвітніх шкіл з застосування аудіовізуальних засобів для проведення навчальних занять з французької мови у 8-класі; - проаналізувати сучасні науково-методичні розробки, застосовані українських та зарубіжних загальноосвітніх навчальних закладах; - розробити аудіовізуальний контент для формування франкомовної лексичної компетентності в учнів; - методом наукових спостережень оцінити результати впровадження кластерної розробки та доцільність застосування подібних методологічних прийомів для вивчення французької лексики.