Сучасні інтерактивні технології у процесі формування соціокультурної компетентності здобувачів вищої освіти на заняттях з італійської мови

Abstract

Статтю присвячено виявленню чинників застосування сучасних інтерактивних технологій у формуванні соціокультурної компетентності студентів вищих навчальних закладів на заняттях з італійської мови. В статті аналізуються різноманітні інструменти та методи, такі як ігри та вправи, що спрямовані на поглиблення розуміння культурних особливостей та відповідностей італійського суспільства. Особлива увага приділяється використанню методів, які стимулюють активну участь студентів у навчальному процесі, сприяють обміну думками та досвідом, а також розвивають комунікативні навички та культурну відкритість. Стаття висвітлює переваги використання інтерактивних технологій у навчальному процесі, такі як збільшення зацікавленості та мотивації студентів, покращення засвоєння матеріалу, стимулювання творчого мислення та розвиток критичного мислення. Використання сучасних інтерактивних технологій у процесі навчання італійської мови дозволяє ефективно формувати соціокультурну компетентність студентів, сприяючи їхньому глибокому розумінню та адаптації до італійської культурної спадщини.