Abstract:
У статті систематизовано методологічні установки у вивченні стереотипу
як міждисциплінарного феномена; обґрунтовано необхідність розробки нового когнітивно-лінгвокомпаративного підходу до розкриття лінгвосеміотичної природи етнокультурних стереотипів; доведено, що процедури лінгвокогнітивної і семантико-мотиваційної реконструкції етнокультурних стереотипів варто застосовувати комплексно.