Методичні рекомендації щодо навчання творчого монологу-розповіді майбутніх учителів німецької мови засобами театральної педагогіки

Abstract

Устатті представлено методичні рекомендації щодо навчання ТМР майбутніх учителів НМ засобами ТП. Особливу увагу приділено меті, змісту і етапам такого навчання, видам, типам і характеристикам застосованих на кожномуетапі вправ, ролі різних видів контролю і самостійної роботи студентів, а також запропоновано можливу схему погодинної організації навчального процесу за цією методикою.