Abstract:
Статтю присвячено опису структури і змісту навчальної дисципліни з циклу
професійної підготовки майбутнього доктора філософії у галузі 01 Освіта / Педагогіка, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Зокрема, обґрунтовано необхідність викладання цієї дисципліни аспірантам, що навчаються за зазначеною спеціальністю. Визначено мету викладання цієї дисципліни і компетентності, яких мають набути майбутні доктори філософії в галузі освіти: інтегральну, загальні та фахові. Конкретизовано очікувані результати навчання аспірантів з цієї дисципліни. Представлено два змістових модуля дисципліни, які складаються з лекційних і практичних занять, а також самостійної позааудиторної роботи здобувачів вищої освіти.
