Студент – майбутній вчитель у контексті особистісно-діяльнісного підходу

Abstract

Освітній процес у закладах вищої освіти України зорієнтований на підготовку всебічно обізнаної, високоінтелектуальної особистості, здатної до безперервного навчання впродовж життя та конкуретноспроможної на ринку праці. В реаліях сьогодення для викладачів актуальною є особистісно- діяльнісна парадигма освіти, яка забезпечує якісну підготовку всебічно розвиненого компетентного студента, майбутнього фахівця для життя й роботи в сучасному суспільстві.