Розвиток емоційного інтелекту як основи формування позитивного ставлення учнів до навчання

Abstract

Мета дослідження: теоретично проаналізувати процес розвитку емоційного інтелекту учнів у шкільних умовах. Завдання дослідження: 1. Теоретично проаналізувати інтелектуально-емоційну сферу учнів в психолого-педагогічній теорії і практиці. 2. Охарактеризувати умови розвитку емоційного інтелекту учнів в школі. 3. Розробити рекомендації з розвитку емоційного інтелекту в учнів.